El Pla Educatiu d’Entorn (PEE) de Terrassa, impulsat conjuntament per l’Ajuntament i el Departament d’Educació, amb la col·laboració de diferents agents educatius locals, iniciarà properament diversos programes que requereixen la participació de persones voluntàries. Per aquest motiu, han fet una crida per buscar voluntariat per participar en tres iniciatives clau que promouen la igualtat d’oportunitats, la inclusió i la cohesió social a la ciutat. Concretament, es tracta dels programes Lecxit, Català Oral per a Famílies i Mentoria Socioeducativa.
Les persones interessades a participar en qualsevol d’aquests programes poden consultar la pàgina de crides al voluntariat del web municipal i omplir el formulari d’inscripció corresponent. El PEE, que es desenvolupa a Terrassa des de fa 20 anys, té com a objectiu afavorir l’èxit educatiu de tot l’alumnat i contribuir a la cohesió social a través de l’equitat, l’educació intercultural, el foment de la convivència i l’ús de la llengua catalana. A Terrassa, el PEE s’organitza en comissions territorials per a cada districte, que coordinen accions educatives que permeten actuar a peu de carrer, connectar amb les realitats dels barris i construir complicitats entre la comunitat educativa i la ciutadania.
Tres programes per promoure la inclusió i la cohesió social a la ciutat
El Lecxit – Lectura per a l’èxit educatiu, és un programa orientat a fomentar l’hàbit lector, millorar la comprensió lectora i reforçar les competències bàsiques dels infants, amb l’acompanyament d’una persona voluntària que els dona suport i motivació mitjançant sessions de lectura individualitzades setmanals. Les activitats es desenvoluparan entre els mesos de novembre i maig en centres educatius i biblioteques de la ciutat.
El programa ‘Català Oral per a Famílies’, en canvi, és un espai per conversar en català amb famílies d’alumnat que volen millorar la seva expressió oral. Els grups de conversa es realitzaran de novembre a maig en una vintena de centres educatius de la ciutat. Prèviament a l’inici de les sessions, es fa una formació i es faciliten materials didàctics. Per formar part d’aquest voluntariat no cal tenir experiència, només cal tenir ganes de conversar i compartir una estona amb les famílies que hi participen.
Finalment, el projecte Mentora, de mentoria socioeducativa, està pensat per fomentar la continuïtat educativa de l’alumnat en risc d’abandonament prematur escolar en l’etapa de transició de l’ESO a la secundària superior. Les persones voluntàries esdevenen mentores d’aquest alumnat, fent trobades setmanals i oferint suport emocional i orientació personal per animar-los a continuar estudiant.
