Prop d’un centenar de persones s’han adherit al Manifest que des del col·lectiu d’entitats i professionals de la xarxa Terrassa Educa han elaborat arran de l’aturada de l’activitat educativa fora del centre per part de l’escola pública. Aquesta mateixa setmana han publicat oficialment el document en el qual demanen a ciutadania, famílies i comunitats educatives que se sumin a la demanda de recuperar les sortides fora de l’aula i les activitats educatives d’entitats dins dels centres.
La pugna entre el professorat de l’escola pública i el Departament d’Educació, que s’arrossega des del curs passat, ha deixat aquest 2026-2027 la majoria d’infants i adolescents sense excursions ni colònies. Es tracta d’una mesura de força -més enllà de les continuades vagues- que els treballadors educatius han aplicat perquè se’ls faci cas en la reclamació de millores salarials, més recursos en personal i d’atenció a la diversitat, i un reconeixement a la tasca que fan, justament, en horari extraescolar, assumint responsabilitats que consideren que sobrepassen la seva funció.
Tanmateix, això ha causat malestar i, en alguns casos, crispació entre l’alumnat i els pares. I, amb l’inici del curs i la suspensió de tota activitat fora del centre, ha impactat directament a entitats que es dediquen al lleure educatiu. Fins al punt que des de Terrassa Educa s’han vist empesos a fer un Manifest per deixar clar el seu posicionament i demanar la restitució d’unes activitats que consideren “necessàries i enriqueixen els aprenentatges a l’aula”. I és que indiquen que “la nostra aliança amb la comunitat educativa sempre ha estat i és ferma, però la nostra situació ja no és sostenible”.
Per fer més pressió han començat una recollida d’adhesions, i amb poc més de tres dies, ja n’han aconseguit un centenar. Perquè la xarxa no vol assenyalar el professorat mobilitzat, sinó que considera que és responsabilitat d’Educació resoldre el conflicte. “Reclamem una solució que atengui les reivindicacions del professorat i, alhora, preservi les oportunitats educatives de l’alumnat i la continuïtat dels projectes educatius del territori”, subratllen.
Manifest íntegre de la Xarxa Terrassa Educa
En el context de les mobilitzacions en defensa d’una escola pública i de qualitat, els centres educatius públics de Terrassa i de bona part de la comarca han aturat les sortides fora de l’aula i les activitats educatives d’entitats dins els centres, fins i tot les que fa anys que estan vinculades estretament al seu currículum educatiu.
Aquesta situació té conseqüències importants per a l’alumnat, ja que moltes d’aquestes activitats són necessàries i enriqueixen els aprenentatges a l’aula. A més, ofereixen experiències vivencials que afavoreixen el descobriment del territori, la vinculació amb la comunitat i l’aprenentatge més enllà de les parets de l’escola.
Aquest curs, centenars d’infants i joves de la ciutat no participaran en cap de les activitats educatives de la Xarxa Terrassa Educa, impulsada pel Servei d’Educació de la ciutat.
La mesura afecta famílies, infants i joves, però també el col·lectiu de persones voluntàries i professionals que hi ha darrere de tots els projectes d’aprenentatge de la Guia Educativa de Terrassa i del parc natural: entitats fortament arrelades al territori, professionals autònoms i petites empreses que porten dècades anant de la mà del professorat de la ciutat, construint plegats un univers educatiu ric, divers i de molta qualitat.
Defensem que aquestes activitats no són cap extra: són imprescindibles. La mateixa Sindicatura de Greuges ha qualificat aquesta mesura de pressió com una vulneració dels drets dels infants.
La visita al museu, el taller de l’artista, veure una obra de teatre, recórrer els camins de l’Anella Verda i del Parc Natural de Sant Llorenç del Munt i l’Obac amb una persona experta, l’audició musical, conèixer la biblioteca, la descoberta del barri… Per a molts infants són l’única ocasió per anar a la natura, experimentar amb l’art, entrar en un teatre, pujar a una torre medieval, visitar una exposició o gaudir d’un concert.
Les entitats i persones adherides a aquest manifest expressem el nostre suport a les reivindicacions de la comunitat educativa. Compartim la necessitat urgent de disposar de més recursos per garantir una inclusió real, reduir la burocràcia i millorar les condicions d’aprenentatge i de treball als centres. Les retallades i algunes de les decisions preses pel Departament d’Educació els darrers anys han debilitat el sistema educatiu i requereixen respostes urgents i millores estructurals.
Manifestem alhora la urgent necessitat que el conflicte es resolgui el més aviat possible. La nostra aliança amb la comunitat educativa sempre ha estat i és ferma, però la nostra situació ja no és sostenible. La caiguda en picat de les reserves en un sector tan precaritzat com el nostre ja té efectes concrets: treballadores i treballadors acomiadats, i petites empreses i autònoms que aquest curs no poden sobreviure i han de decidir entre endeutar-se o tancar. Si la Xarxa perd el seu teixit, no es podrà refer fàcilment, i no sabem com s’omplirà el forat deixat per la gent menuda del territori.
Instem al Departament d’Educació a accelerar les negociacions i a treballar conjuntament amb els sindicats i la comunitat educativa per trobar una sortida al conflicte. Una solució que atengui a les reivindicacions del professorat i, alhora, preservi les oportunitats educatives de l’alumnat i la continuïtat del projectes educatius del territori.
Finalment, volem reivindicar el paper de les entitats i professionals del territori com a part activa de la comunitat educativa. Considerem imprescindible que la nostra veu sigui escoltada i tinguda en compte en les decisions que afecten la continuïtat dels projectes educatius.
Reafirmem el nostre compromís amb una educació pública de qualitat i amb el treball compartit entre centres educatius, entitats i institucions. Confiem que el diàleg i la col·laboració permetin trobar solucions que respectin les reivindicacions del professorat, preservin el teixit educatiu del territori i garanteixin les oportunitats d’aprenentatge de tots els infants i joves.
Nosaltres també som xarxa educativa.
