Recollida de signatures contra el tancament d’una línia d’ESO a Terrassa. La setmana passada, la Plataforma d’associacions de famílies dels centres educatius públics de Terrassa emetia un comunicat en què mostrava el seu malestar per la confirmació que l’Institut Mont Perdut perdrà una línia de 1r d’ESO l’any que ve. L’entitat transmetia el missatge que “retallar el Mont Perdut és retallar els drets de tot un barri i tota una ciutat”.
Uns dies abans, veient que Educació ja donava per bo el tancament de la línia, La Pepeta va començar una recollida de signatures. Es convida a la comunitat educativa però també convidant la ciutadania, a dir “La pública no es toca, ni a Terrassa ni enlloc. Contra el tancament de línies públiques”. Per ara, l’associació ja ha aconseguit recollir més d’un centenar de suports i espera que la xifra continuï creixent en els pròxims dies.
L’escrit que encapçala la recollida va amb la mateixa línia del comunicat, posant èmfasi que aquest any ja va patir una retallada de fins a set línies a l’escola pública, amb una línia menys a I3 i sis menys a ESO. La Pepeta insisteix en què Mont Perdut és un “centre de màxima complexitat i un referent educatiu a la zona 3” i que no hi haurà “prou places ofertes als instituts públics per tot l’alumnat que cursa 6è a la zona, a més de la previsió de matrícula viva. “Retallar línies en aquest context no respon a una planificació responsable: debilita la xarxa pública i tensiona encara més els centres”, subratllen.
Inversió en temps del migdia i equipaments pendents
Posen l’accent en el treball inclusiu i d’arrelament de l’institut, també lamenten que per contra hi hagi una “sobreoferta estructural de places a la concertada”. Per això, fan un seguit d’exigències per portaran a Serveis Territorials i a l’Ajuntament de Terrassa, a tots els organismes que puguin fer pressió o decidir sobre el futur dels centres educatius de la ciutat. Entre aquestes exigències hi ha, òbviament, rectificar i recuperar les línies perdudes, i alhora, augmentar les places públiques “a tots els barris”. Protegir les ràtios i abocar més recursos en l’escola inclusiva i ajudar els centres que han patit tancaments.
La plataforma aposta per prioritzar “la inversió a la xarxa pública” i recorden que hi ha molts fronts oberts que calen més recursos, com ara “la millora del temps de migdia”, l’augment d’oferta de places a l’escola bressol pública, i especialment, la construcció dels edificis i equipaments pendents, com Sala i Badrinas, o els gimnasos i pavellons de l’Institut Mont Perdut, Cesc Aldea o IE Feixes.
