Rebuig frontal de l’Institut Escola Feixes de Terrassa al nou horari lectiu, fins i tot, sota l’amenaça de dimitir la directiva en ple. Aquest divendres, dia 19 de juny, la comunitat educativa ha volgut manifestar el seu desconcert i indignació davant la comunicació aquest mateix dia 18 de juny, darrer dia del curs escolar, “de manera no oficial, via trucada telefònica, de la inspectora de Serveis Territorials”, que el Departament d’Educació els imposa per al curs vinent reorganitzar els horaris per a l’alumnat d’ESO. El canvi és que passaran de zero tardes lectives a tres: “aquesta decisió no només modifica l’horari, condiciona el model educatiu”, han exclamat.
“Volem deixar clar des del principi que aquesta no és una reivindicació corporativa ni una discussió sobre comoditat horària. Parlem d’una qüestió educativa. De qualitat pedagògica i d’equitat. I també parlem del respecte que mereixen les comunitats educatives quan construeixen projectes sòlids, amb implicació docent, familiar i institucional”, han manifestat des de l’Assemblea de Docents d’IE Feixes, cara visible d’aquesta protesta, que compta també amb el suport dels estudiants, l’AFA i la direcció.
Els docents han mostrat el seu “desacord” total amb la decisió d’Educació “d’imposar obligatòriament la jornada partida a l’etapa de secundària dels Instituts Escola”. Perquè aquesta nova normativa afecta només als IE, per ara, no als instituts a seques. Per a l’IE Feixes, subratllen, la “imposició” suposa un cop directe a la línia de flotació del seu projecte educatiu, “jove, però consolidat. Hem apostat per una educació que va més enllà del currículum: projectes interdisciplinaris, activitats culturals, artístiques, tecnològiques i esportives, treball de l’autonomia i del sentit de pertinença. Però aquesta feina no es fa sola. Necessita temps. Necessita coordinació… I necessita espais. I aquí apareix un dels grans problemes que avui denunciem”, afirmen.
Amenaça de dimissió de la directiva
La comunitat educativa recalca que el centre és un dels pocs de titularitat pública a Catalunya que acull des d’infantil a batxillerat. Això suposa que “convivim amb mancances estructurals importants”, per exemple, han manifestat la dificultat d’organització en la cuina i menjador, en el gimnàs (que fan educació física al camp del Sant Pere Nord), en espais docents addicionals, activitats de gran format (com festes de comiats o el teatre), etc.
Apunten que el fet que ESO faci jornada continuada facilita la conciliació de l’espai compartit i redueix l’impacte de les limitacions físiques. Ara no serà així. I puntualitzen que justament hi ha una resolució aprovada tant per l’Ajuntament com pel Parlament en què es reclama la construcció del nou edifici per posar fi a aquesta problemàtica estructural. A més, això repercuteix en el model educatiu, ja que “l’augment de convivència simultània als espais reduirà capacitats que avui són essencials: grups reduïts, desdoblaments, atenció personalitzada i coordinació entre equips, entre altres”.
L’IE Feixes ha demanat a Serveis Territorials una moratòria per implantar el canvi d’horari. Han proposat realitzar dues tardes lectives en comptes de tres, i començar només per 1r d’ESO, per “guanyar temps en la construcció i obtenció de nous espais”. La resposta ha estat negativa. La comunitat educativa insisteix que el canvi “progressiu” és la millor opció”, i aprofiten per reclamar “la instal·lació de dos mòduls prefabricats que permetin alleugerir la manca d’espais”.
El calendari empeny i ja ens trobem als darrers dies laborables per a l’equip docent i directiva. Exigeixen “diàleg i transparència”, la possibilitat de debatre amb Serveis Territorials sobre les opcions plantejades i estudiar-ne les possibilitats. L’Assemblea de Docents afirma que en el cas que això no sigui possible, si no aconsegueixen trobar “una solució urgent a la situació, l’equip directiu actual i el que prendrà possessió a dia 1 de juliol, presentaran la seva dimissió”.
