El Col·legi María Auxiliadora – Salesianes Terrassa ha estat distingit amb el premi estatal “Promoción de hábitos saludables y prevención de la obesidad” en el marc dels Premios Aprendizaje-Servicio 2025, gràcies al projecte “La moguda de sisè”.
Aquests guardons estan organitzats per la Xarxa Espanyola d’Aprenentatge-Servei i l’ONG Educo, amb la col·laboració del Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports i compten amb el suport d’un ampli conjunt d’entitats i institucions, entre les quals destaquen DKV Segurs, Fundació “la Caixa”, Plena Inclusió, CENEAM (Ministeri per a la Transició Ecològica), OEI, Fundació Princesa de Girona, Fundació Ana Bella, Fundació Mullor, Associació Esplai La Florida, ACES-Andalusia, Absotec, Fundació Edelvives, Fundació Yehudi Menuhin i l’Ajuntament de Ciudad Real.
L’acte de lliurament tindrà lloc el 12 de desembre de 2025 a Ciudad Real, en el marc del XVIII Encuentro Estatal de Aprendizaje-Servicio, que també es podrà seguir en streaming.
El jurat aplaudeix “La moguda de sisè”
El projecte “La moguda de sisè” ha estat reconegut pel jurat expert, format per més de cent professionals de l’àmbit educatiu, social i universitari de tot l’Estat, que han valorat la seva qualitat educativa, la implicació activa de l’alumnat i el clar impacte social i comunitari. El premi, patrocinat per DKV Seguros, inclou una dotació de 1.500 €, un diploma acreditatiu i un roll-up divulgatiu que el centre podrà exhibir com a mostra del reconeixement rebut.
Per al Col·legi María Auxiliadora de Terrassa aquest guardó és un reconeixement a la “promoció de metodologies d’aprenentatge fet amb compromís social”, i és especial perquè l’objectiu del projecte uneix “el coneixement acadèmic amb la transformació comunitària”.
L’entitat impulsora dels guardons afirma que amb l’objectiu és “reconèixer la labor dels centres educatius i entitats socials que integren dins de l’aprenentatge dels alumnes accions solidàries destinades a millora la qualitat de vida de la comunitat”. Però també, al mateix temps, “reconèixer la capacitat dels nens i joves de provocar canvis positius en l’entorn, convertint-se en ciutadans actius”. Els organitzadors creuen que d’aquesta manera s’ajuda a “enfortir i difondre en la societat una cultura participativa, solidària i de compromís cívic, posant l’accent en la justícia social i els drets humans”.
