Comissions Obreres (CCOO) ha participat aquest divendres, 27 de febrer, al Ple Municipal de Terrassa per proposar la creació d’un Observatori Municipal de l’equitat educativa, uns instrument que millori la qualitat de les dades sobre l’equitat en el sistema educatiu de la ciutat. La proposta ha comptat amb els vots a favor de Tot per Terrassa, PSC, Esquerra Republicana i Junts i les abstencions de PP i Vox.
Segons ha exposat Manel Pérez Díaz, representant de CCOO i membre del Consell Escolar Municipal de Terrassa, un dels reptes més importants que tenim com a ciutat en l’àmbit de l’educació és “fer possible que els infants i adolescents tinguin les mateixes oportunitats i condicions per formar-se, independentment del seu origen, gènere i classe social”. En aquest sentit, Pérez ha reconegut que des del Servei d’Educació de l’Ajuntament ja es desenvolupen programes que tenen com a objectiu potenciar les oportunitats educatives de l’alumnat, però des del sindicat creuen que “hem de fer un pas més”.
Així doncs, CCOO ha proposat la creació “d’un organisme que sigui capaç de generar dades, diagnosis de qualitat sobre l’equitat en el sistema educatiu, que coordini tota la informació necessària per implementar adequadament polítiques públiques que puguin donar resposta a la realitat dels centres educatius i que aculli el debat social al respecte”. Segons ha explicat Manel Pérez, l’Observatori Municipal de l’equitat educativa “permetria identificar les necessitats derivades de la situació sociocultural dels alumnes, les seves famílies i els centres, així com avançar en la definició de recursos i el models de gestió més adequats”.
A més, proposen que aquest observatori “elaboraria propostes que orientin la presa de decisions i el disseny d’estratègies d’intervenció socioeducativa” i, a la vegada, “promouria la participació activa de les direccions dels centres educatius, la inspecció, les Associacions de Famílies d’alumnes, diversos agents educatius, el Síndic Municipal de Greuges i el món universitari, entre d’altres”.
Davant la proposta, la regidora d’Educació, Patrícia Reche, ha assegurat que “compartim plenament el fons de la qüestió” i ha subratllat que “l’equitat ha de ser un principi rector real i efectiu pel nostre sistema educatiu”. Així mateix, Reche ha recordat que la creació d’aquest observatori “no és un nou debat” i ha explicat que, en el marc del Consell Escolar Municipal del març del 2025, ja es va aprovar una proposta de resolució que incloïa, entre d’altres, la creació d’aquest observatori.
Tot i això, la regidora d’Educació ha assegurat que han analitzat tot el què comportaria la seva creació i ha dit que “vam arribar a la conclusió que, abans de crear-lo, havíem d’actualitzar la diagnosi i les dades de l’estudi de la segregació escolar”. “Hem volgut assegurar que, abans de formalitzar-lo, disposem d’una base metodològica sòlida. Saber quines dades cal recollir, en quina periodicitat, amb quins indicadors, en quin sistema de seguiment i que hi pugui haver una participació real de tots els agents que han d’intervenir”, ha afegit Patrícia Reche.
