Després de l’èxit de les edicions organitzades el 2023 a Terrassa, enguany arriba una nova edició de la inVideogames Jam, una experiència educativa única que combina creativitat, tecnologia i inclusió. Així doncs, del 16 al 18 de desembre, l’espai Prodis de Terrassa es convertirà en l’epicentre d’aquest esdeveniment, que té com a objectiu “convertir els joves en agents actius per al canvi social a través del disseny i desenvolupament de videojocs”, expliquen des de l’organització.
Aquesta iniciativa reunirà a 170 joves de 12 a 21 anys organitzats en 34 equips de 19 instituts de 12 municipis de tota la demarcació de Barcelona. A més, els participants també comptaran amb el suport de 12 mentors que els acompanyaran durant tot el procés creatiu. Així doncs, durant les 72 hores que durarà la jornada, s’inspirarà als participants a enfocar els seus projectes en la salut mental, creant solucions innovadores que promoguin el benestar emocional i fomentin l’empatia i la col·laboració en un entorn inclusiu. D’aquesta manera, la inVideogames Jam 2024 “reforça el compromís d’utilitzar els videojocs com a eines per transformar realitats i construir un futur més conscient i solidari”, recalquen.
Per a tots aquells interessats, podeu consultar tota la programació de la inVideogames Jam 2024 i tots els detalls de la jornada clicant en aquest enllaç.
Més informació sobre la inVideogames Jam 2024
La inVideogames Jam 2024 és una iniciativa promoguda per Delaguila Games, Xarxa Tecsam i la Fundació Prodis, amb el suport del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya. Aquestes entitats uneixen esforços per “destacar el potencial transformador dels videojocs en la salut mental, l’educació i el canvi social, consolidant l’esdeveniment com un referent en innovació i compromís comunitari”, destaquen des de l’organització. Així mateix, afirmen que la voluntat de la inVideogames és “promoure l’ús i desenvolupament de videojocs com a eines per abordar desafiaments socials” i “transformar realitats a través del poder dels videojocs”.
